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Titulo O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Subtítulo Autor CLAUDINEY NUNES DE OLIVEIRA QUEIROZ Orientador MARCO ANTONIO PEREIRA ARAUJO Resumo O presente estudo tem como finalidade mostrar a realidade sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação aplicada no processo de aprendizagem matemática, mostrando as relações de produção de conhecimento em escolas de ensino fundamental e médio. Será colocado em foco o estudo das teorias de Levy, Jacques Debors, José Valente, Miriam Godoy, Sylvia Figueiredo Gouvêa, entre outros, que possibilitou um conhecimento teórico e serviu como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvam as Tecnologias da Informação e Comunicação. Na prática foi realizada uma pesquisa, de abordagem qualitativa no corrente ano, com alguns professores atuantes no ensino médio e fundamental, alunos e professores. O instrumento de coleta de dados foi à entrevista semi-estruturada que teve como centro de suas atenções a utilização do computador na educação matemática. Este estudo contribuirá para um repensar do educador atuante nas classes especificadas, onde o mesmo refletirá sobre sua prática pedagógica, podendo reconstruí-la. Palavras-Chave Educação; Matemática; Tecnologia.