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Titulo A FERRAMENTA TECNOLÓGICA MOODLE COMO SUPORTE AO ENSINO TRADICIONAL NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II Subtítulo Autor Elton Graciano Gabriel Orientador RODRIGO LUIS DE SOUZA DA SILVA Resumo Este trabalho foi baseado em uma pesquisa relacionada ao avanço da tecnologia atualmente e em como nossas escolas não podem ficar na inércia, bitolada e amarrada ao estudo tradicional, buscando estar em plena evolução em prol do desenvolvimento da educação. O país passa por uma reformulação na maneira com que os professores transmitem seus conhecimentos, onde ele deixa de ser a figura principal no processo ensino aprendizagem, dando novos meios de suporte para que os alunos possam se desenvolver e buscar seu próprio jeito de aprender, passando a ser independentes, protagonistas do saber. O professor passa a ter uma nova função de orientador/colaborador do conhecimento, através da ferramenta Moodle e a partir das suas funções novos horizontes surgirão para o progresso da educação. Mesmo com toda a evolução que o país alcançou e ainda almeja não podemos fazer vista grossa a uma realidade que ainda está presente do dia a dia de muitas escolas; a não utilização do laboratório de informática, deixando-o esquecido e empoeirado. A educação tem que ser reformulada, planejada, voltada também para essa tecnologia que bate às nossas portas todos os dias em pleno vapor, e buscar maneiras de inserir de vez o uso do computador como suporte ao processo de ensino aprendizagem, para que os alunos tenham esta oportunidade de buscar novos meios de adquirir o conhecimento nos mais diversos assuntos e temas propostos. Palavras-Chave Moodle; Ensino