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Titulo PLANEJAMENTO E CONCEPÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL Subtítulo Autor Déborah Dias Pimenta Orientador ALESSANDREIA MARTA DE OLIVEIRA JULIO Resumo Este trabalho visa detalhar e apresentar o planejamento e a concepção de um Ambiente Virtual de Aprendizado (AVA) para ser implantado na educação básica presencial. Para a realização deste estudo foram levantados os procedimentos para a construção do ambiente e delimitado um público para aplicação do modelo desenvolvido e para a realização de pesquisas com o intuito de selecionar os conteúdos, as ferramentas e as atividades mais adequados às necessidades do grupo escolhido. Essa pesquisa foi realizada com alunos e um professor de uma escola estadual localizada na cidade de Ipatinga/MG e permitiu extrair informações que contribuíram para a concepção de um modelo de AVA para a disciplina de Física do primeiro ano do ensino médio. Após a criação do ambiente e sua utilização por dez estudantes voluntários, foram realizadas novas pesquisas para avaliar vantagens e desvantagens de seu uso e a possibilidade de uma implantação futura na escola. Os resultados encontrados neste estudo e outros exemplos obtidos na literatura demonstraram que a conciliação de um AVA com a educação presencial é viável e pode trazer benefícios para o aprendizado dos alunos. Palavras-Chave AVA, educação básica, educação presencial