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Titulo AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS DIGITAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DE CATAGUASES (MG) Subtítulo Autor RODNEY CARLOS DA ROCHA Orientador ALESSANDREIA MARTA DE OLIVEIRA JULIO Resumo Este trabalho tem como objetivo verificar quantitativamente a utilização de duas ferramentas que podem ser muito importantes na nova realidade tecnológica aplicada no processo de ensino e aprendizagem, os AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) e as redes sociais digitais, em escolas de Ensino Médio do município de Cataguases (MG). A escolha dessas ferramentas se deu pelo fato de ser quase impossível, atualmente, imaginar que a maioria dos professores e alunos de Ensino Médio, no seu dia-­a-­dia, pelo menos em um ambiente pessoal, não esteja conectada e em permanente acesso a essas novas tecnologias. O trabalho também descreve a aplicação de questionários e a realização de entrevistas com professores, alunos e coordenadores de duas escolas de Ensino Médio de Cataguases (MG) para listar as principais dificuldades e exemplificar as possíveis melhorias apresentadas quanto ao uso dos AVAs e redes sociais digitais. Por meio do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que, tal como os próprios alunos e professores apontaram, a principal necessidade atual passa pelo estímulo promovido pela escola e pela elaboração de planos pedagógicos que façam uso das novas tecnologias às quais eles já estão plenamente inseridos em seu convívio extraescolar. Palavras-Chave AVAs? redes sociais digitais? ensino médio